传染病双语病例库的教学效果问卷调查与分析

探索传染病学双语教学的方法，评价双语病例库教学效果，为进一步在该课程中全面开展和改进传染病双语病例库教学提供依据。本研究织教师编写传染病双语病例，在医学生的理论授课中和见习中使用，选取开展双语教学的七年制临床医学专业38名学生进行问卷调查，研究他们对双语病例库教学的看法，评价教学效果。在经济、政治全球一体化的快速步伐下，信息交流国际化的趋势已经形成。医学教育国际化也随之被提上我国的日程。