李庾南老师板书艺术赏析

我们知道,板书是教师的基本功之一,然而数学教师关于板书的研究热情并不高涨,以《数学通报》为例,最近一次关于＂板书艺术＂的文献还是上个世纪的1999年3月份（详见[1]）;进入新世纪后数学专业期刊上也鲜有相关的研究成果。本文以专家型教师李庾南老师在数学课堂中的典型板书为例,解读并赏析板书立意,希望能引发大家对板书的关注和预设。