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我国高校研究性教学改革的理论省思
被引量:
10
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摘要
文章基于高校研究性教学改革的背景分析,着重探讨高校研究性教学改革的基本命题,指出研究性教学在本质上既是一种指向创新人才观和以学生为中心的教学理念,也是一种在内容和形式上有待进一步探索的新型教学组织形态,并提出高校开展研究性教学改革的相关策略。
作者
任丽婵
机构地区
忻州师范学院
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第12期10-13,共4页
Education Review
基金
山西省教育科学"十二五"规划2013年度指令性课题"实习支教对提高大学生实践创新能力的贡献研究"(编号ZL-13022)的研究成果
关键词
研究性教学
教学改革
教学评价
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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