新课改背景下数学课堂教学的思考 评《数学课堂教学反思》

新一轮数学课程改革自2001年义务教育数学课程标准颁布以来，至今已进行了十多年。伴随着义务教育数学课程标准2011年版的出台，课程改革进入了一个新的发展时期。面对新课改，我们应该冷静、科学地去面对，更加理性的思考，更加深刻地反思课堂教学，进而发现问题，解决问题，进一步推进数学课程改革的健康发展。