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变革习题讲评模式提高习题讲评效率

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摘要习题讲评对高三复习很重要．使用“学生讲评，教师点评”的模式探究习题讲评，让学生自我分析，寻找解题的突破口和解题方法，系统复习基础知识和基本方法，再通过相互质疑与补充完善思维．教师充当导演，点评优点和缺点，以及关键点和难点，阐述该模式面临的问题及处理方法．

作者陶德军龚慧

机构地区湖北省兴山县第一中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2015年第11期39-41,51,共4页

关键词学生讲评教师点评教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2015年第11期

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