高职学生批判性思维能力培养探析

通过对某高职院校学生批判性思维能力现状调查发现，高职院校学生存在明显的批判性思维能力缺失现状。探究对大学生批判性思维缺失的原因，在分析批判性思维的内涵与特征的基础上，探讨一种新型的教学文化的构建和养成，对在我国高职院校开展批判性思维训练的意义、途径进行了分析和讨论。