“四疑”教学法在高中数学教学中的运用探究

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摘要＂疑问是思维的源头,是学习的开始＂.可见,任何一门学科的学习都离不开学生对所学内容等等的＂疑问＂.＂四疑＂教学方法是高中数学教学活动中经常应用的一种教学措施.所谓的＂四疑＂教学方法简单来说就设定疑问,引疑探究,质疑回授以及质疑拓思.这样一种教学方法其实就是要求教师将数学教学的整个过程直接转变为提出问题、分析问题与解决问题的一种教学过程.在高中数学教学中展开这样一种教学方法具有积极性意义.

作者刘卫

机构地区江苏省射阳县高级中学

出处《数学学习与研究》 2015年第23期69-69,共1页

关键词高中数学教学教学方法教学措施学习过程教学活动教学过程智力因素回授课堂教学课堂气氛

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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