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新课改背景下高中数学研究性学习的应用

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摘要 高中数学新课程改革标准强调学生创新能力、实践能力的培养,研究性学习对于我们以上能力的培养有着良好的优势,但是,在目前研究性学习的应用还存在问题,本文主要探讨新课改背景下高中数学研究性学习的应用模式.
作者 伍唤宇
出处 《数学学习与研究》 2015年第23期82-82,共1页
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