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提高初中几何教学的效率探讨

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摘要好多学生在学习几何时,都向老师反映几何比较难学,不容易理解,而教师在进行几何教学时,也感觉到无所适从,这是因为几何比较抽象,学生在理解时,也会比较困难,所以提高几何教学的效率成为很多教师教学时的一个重要问题.

作者朱顺来

机构地区江苏省扬州市梅苑双语学校

出处《数学学习与研究》 2015年第24期14-14,共1页

关键词初中几何教学效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第24期

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