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异步教学法在初二数学教学中的运用研究
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摘要
初中阶段的数学教学对学生今后的学习发展有着关键意义,但是随着教育理念和内容的不断变化,使学生学习数学的兴趣和积极性不断下降,尤其是初二年级.怎样提高初二年级学生的学习积极性和主动性是目前广大教师需要考虑的关键问题.而异步教学法的出现,有效地改善了这一现状.
作者
杨玲
机构地区
江苏省宜兴市杨巷中学
出处
《数学学习与研究》
2015年第24期37-38,共2页
关键词
异步教学法
初二数学
教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2015年 第24期
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