用生活体验解决数学问题——一节《一元一次不等式组的应用》补救课的教学案例与反思

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摘要【背景分析】新课程标准明确指出：要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学.因此数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,结合学生的生活经验和已有知识出发,让学生在自己的生活中去寻找、发现、探究、认识和掌握数学.让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决实际问题的能力.＂一元一次不等式组的应用＂是苏科版数学一元一次不等式组的教学内容.

作者陈苏琴

机构地区南师附中新城初中怡康街分校

出处《数学学习与研究》 2015年第24期124-125,共2页

关键词数学问题一元一次不等式数学学习能力不等式问题变式练习课程标准八年巩固练习不等式组解集

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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