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探究体验式教学在小学数学课中的运用被引量：1

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摘要随着新课改的推行和发展,体验式教学已经成为学生素质教育全面发展的重要教育方式,在学校教育中发挥着重要的作用.本文通过对体验式教学概念和特点,苏教版小学数学一年级《认物体》为例进行分析,阐述体验式教学在小学数学课中的运用.

作者嵇建光

机构地区江苏省淮安市钦工镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第24期126-126,共1页

关键词体验式教学小学数学特点应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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数学学习与研究

2015年第24期

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