打造教研新常态 谋求教学新发展——昌都市网络教科研工作新尝试

开展教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一。本文通过在教育改革背景下对教科研机制的转型进行论述,提出"利用网络教研构建教科研工作新常态"的观点。针对昌都市的教育现状,对基于网络的教研方式进行尝试,通过寻找教研新途径,拓展教研渠道,为昌都市广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台,注入强大的催化剂,扩大教科研工作的辐射面,以教育信息化推动教育现代化,彻底改变教师的学习方式、工作方式。