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小学数学“实、活、新、细、曲”五字教学法
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摘要
随着现代科技的不断更新发展,现代教育事业也进入了改革期,教材的更新相应地引发了教师对教学方式的变更,全国各学校都在改变传统意义上的教学模式,引用新的教学思路指导学生对知识的领悟。而在学生的受教育过程中,小学数学教育在整个教育环节中扮演着重要的角色,是开启孩子从懵懂的世界进入理性认知世界的钥匙。
作者
谢赛帅
机构地区
江苏省启东市南阳小学
出处
《西藏教育》
2015年第11期50-51,共2页
关键词
小学数学教育
教学活动
改革期
教学方法
教育过程
教育事业
学习过程
理性认知
解题方法
认知概念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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