利用生活资源 焕发语文课堂活力

陶行知先生创立的＂生活教育＂理论为我们这些从事教育的工作者提供了坚实的思想理论基础。他的＂生活即教育＂、＂社会即生活＂。说明了教育与生活是密不可分的。作为教师,一定要做生活的有心人,让我们的课堂植根于＂生活＂这块肥沃的土壤里,才能让课堂永远充满生机活力。学习语文不能只停留在狭隘单纯的课堂教学小圈子中,而要让学生走出教材,走向无限广阔的生活世界。在语文教学中,我们要将生活融入课堂,又要让语文回归生活,延伸到大自然、大社会中。