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对中学数学教师数学素养的调查
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摘要
通过问卷分析了中学数学教师的数学素养、教学的态度、数学基础知识、教学相关的能力等各方面情况,由此进一步明确社会对师范类院校数学教学的要求、以及课程设置的重要性。
作者
宋虎森
机构地区
长治学院数学系
出处
《长治学院学报》
2015年第5期65-67,共3页
Journal of Changzhi University
关键词
中学数学
数学素养
问卷调查
师范类数学教育
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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长治学院学报
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