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游戏要素引入课堂教学的思考与实践
被引量:
1
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摘要
网络时代给我们的学习带来许多便利,同时也给我们带来学生沉迷游戏的问题。很多教师与家长都有这样的困惑,为什么很多学生愿意玩网络游戏,有时候甚至长达几个小时,他们也不会感觉到疲惫?很少有人会去深思游戏使学生上瘾的缘由,更加没有多少人想"为什么我们的教学,我们的课堂不如游戏那么吸引学生"。
作者
董秀山
机构地区
华侨双语教育集团南京艾伦校区
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2015年第12期59-60,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
网络游戏
课堂教学
实践
网络时代
学生
学习
家长
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2015年 第12期
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