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英语课堂提问方式的优化

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摘要 课堂提问,是一九教育艺术。在新课程下,教师要充分挖掘课堂提问的功能、优化问题的设计、把握提问的原则,最大化地提高提问的有效性,促进学生全面和谐发展。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期8-9,共2页
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