以“学”为中心的质量监控与评价新探

质量监控与评价是任何管理都不可缺少的重要手段。高等教育教学质量监控与评价，就其本质而言，是为了实现教学目标，并对其实现的程度做出价值判断。而搞好质量监控与评价的关键是要以“学”为中心。本文在深入分析两种质量观、三种质量评价观、教学质量监控与评价的四个环节的基础上，提出了“一个中心、两个方面、三个层次、四个环节、五个系统、八位一体”的以“学”为中心的质量保障体系，旨在保证高等教育教学质量、促进高等教育稳定健康发爰。