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新课标下《任意角的三角函数》的教学设计

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摘要本堂课主要是围绕笔者的一节数学课堂教学《任意角的三角函数》展开，阐述本堂课的教学设计和课后反思，着重强调教学反思的重要性，以期以此展开更有效的数学课堂教学。

作者杨永全

机构地区重庆市云阳双江中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第33期81-81,共1页

关键词数学教学教学设计三角函数

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第33期

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