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小学数学实践活动课教学的探索

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摘要 在小学数学实践活动课的教学中,教师一要认真钻研教材,科学地设计活动内容和方法;二要让学生全体参与活动,使每个学生体验成功的乐趣;三要改革传统的教学模式,充分发挥全体学生的主体作用。
作者 黎志芳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期109-110,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1《安徽教育》半月刊2003年第5期.
  • 2《教学与管理》2002年第20期.
  • 3《小学教学参考》半月刊2015年第10期.

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