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试析游戏教学在幼儿园教学中的应用

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摘要 幼儿园教学是基础教育的有机组成部分,是孩子进入学校进行系统学习的最基础阶段,能促进孩子养成良好的习惯、培养其自理能力和社会交往能力。在幼儿园教学中,游戏教学能激发孩子的学习兴趣,使儿童天真、活泼、好动的性格特点能得到充分体现,促进教学质量的提高,游戏教学已经在幼儿固教学中被广泛地运用。本文就结合教学实际,对游戏教学在幼儿因教学中的应用进行具体分析。
作者 陆永平
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期126-127,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1易兰.幼儿园教学游戏化的思考[J].东方青年·教师,2013(17):232.
  • 2宋丽云.幼儿园游戏教学应用探究[J].科学导报,2015(2):124.
  • 3索朗曲珍.幼儿园教学与游戏的融合探讨[J].读写算(教育教学研究),2014(37):62.

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