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浅谈如何培养小学低年级学生的思维能力
被引量:
1
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摘要
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“知识是最容易被遗惠的,而能力却永远伴随终生。”因此在小学数学教学活动中。我们要加强对学生思维能力的培养,提高学生的数学素养。数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,有着十分重要的意义。
作者
刘晓艳
机构地区
吉林省长春市第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第33期168-168,共1页
关键词
小学低年级学生
能力的培养
思维能力
苏霍姆林斯基
数学教学活动
数学素养
学生思维
基本素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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杨菊玲.
变革数学教学模式,搭建学生创新的平台——浅谈小学低年级学生数学创新思维能力的培养[J]
.学周刊(中旬),2016(12):180-181.
被引量:8
2
黄金萍.
浅议如何培养低年级小学生的数学素养[J]
.文理导航,2016(9X).
被引量:2
引证文献
1
1
田娟娟.
浅议如何培养低年级小学生的数学素养[J]
.考试周刊,2019,0(29):92-92.
课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第33期
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