期刊文献+

初中语文作文有效教学策略浅谈

下载PDF
导出
摘要 语文是一门将语言和文化进行有机结合的综合学科,是语言规律和语言运用规律所形成的言语作品的言语活动的总和。作文是经过人的思想活动和语言组织、通过文字表达某一个主题的记叙方式,作文的写作和练习能帮助人们培养思考能力、组织能力、阅读能力、分析能力以及语言表达能力。作文写作教学是初中语文教学的重要组成部分,新一轮的课程改革要求初中语文教学将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养作为核心目标,强调帮助学生树立正确的情感体验态度目标和正确的道德观、价值观,要求教育工作者从作文教学的实际现状出发,根据学生的学习心理规律和个人智力发展状况,制定科学、合理的教学计划,全面提升初中语文作文教学水平和质量。目前的初中作文教学工作中,普遍存在教学观念落后、教学形式单一、教学计划混乱的现象,语文教师要采取各种有效方式,加强对初中语文作文学习的指导,帮助学生培养创新意识,运用读写结合的方式,增强学生的写作能力。
作者 陈荣川
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期182-183,共2页
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献13

共引文献80

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部