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让学生在快乐中学习“科学”

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摘要 小学科学是在自然的基础上更全面,更科学地培养学生发现问题、解决问题、探究科学真谛能力的一门学科。科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式亲自经历。以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要途径。
作者 李跃成
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期252-252,共1页
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