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提高高中物理课堂教学有效性措施探究 被引量:1

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摘要 高中物理教学过程中,要把握学生在课堂中的主体作用,激发学生的学习兴趣,为提高课堂教学有效性服务。本文介绍了高中物理教学有效性的衡量标准,认为提高高中物理课堂教学有效性,就要广泛运用多媒体信息技术,增加授课直观性;重视实验教学,增强学生动手能力;运用问题教学法,强化学生学习积极性;理论联系实际,让学生对知识理解更加深刻;触类旁通,训练学生发散思维。
机构地区 胶州实验中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期267-267,共1页
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