小学数学分层教学法的实施探讨

小学数学分层教学的开展可以切实根据学生自身个性设定科学的教学方针，增强教学方式的灵活性，使学生可以在学习中真正受益，满足不同学生的学习需求，由此促进学生的全面发展。新课改重视学生在学习中的主体地位，重视学生学习方法的转变。学生间的差异性决定了教学方法的不同。