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巧找突破口 引学生兴趣--浅谈提高课堂效率策略

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摘要 在语文教学中,如果能够恰当地找准突破口,就能有效地引发学生的兴趣。我结合教学中曾经用过的教学设计,具体谈四种常用的突破法,有抓文眼,抓关键句,抓典型,抓疑点等,如果选择好了突破口,就能使学生产生学习的兴趣、研究的欲望、思维的火花,使教和学两方面都收到意想不到的效果。
作者 沈茹英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期279-279,共1页
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