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让幼儿成为游戏的主人--学前教育游戏化教学探讨

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摘要 游戏对幼儿来说,有着促进其全面发展的重要价值,幼儿在游戏中不仅能够锻炼身体、学到知识、增长智慧、提高各项能力,还能从中学习分辨事物、协调关系甚至体验社会,实现全面协调发展。所以,幼儿游戏中,存在重要的教育动因、教育方法和教育契机。因此,在学前教育中,游戏是其主导活动,游戏与教学二者必须紧密结合,寓教于乐,最终实现较好学前教育效果。
作者 赵芹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期297-297,共1页
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