摘要
我国职业教育深化校企合作、产教融合的人才培养模式改革,经历了学习借鉴西方“双元制”到如今开始推行“现代学徒制”试点的不同阶段.在体制机制及政策现状等短期难以改变的今天,通过学习借鉴,探索适合我国国情的职业教育人才培养模式,显得尤为重要.不能改变大环境,就改造小环境,甚至为适应环境而改造自身.珠海市第一中等职业学校从实际出发,经过多年探索,首创并实施了基于“超市型群项目”的产教融合人才培养新模式,取得良好效果.该模式具有很强的实用性、可操作性和推广性.
出处
《珠海职业教育》
2015年第1期6-12,共7页
Vocational Education in Zhuhai