摘要
自2015年8月1日起,德国17个职业启用新的培训大纲。德国联邦职业教育与培训研究院(BIBB)主席艾瑟教授表示,职业培训大纲的大量更新显示了德国双元制职教体系的活力与变通,也保证了德国经济的创新力和竞争力。艾瑟还强调,职业领域的数字化变革使职业教育体系面临巨大挑战,工业4.0将改变现有职业图景且必然催生新的工种。同时,他认为,这是一次重大机遇,BIBB将在未来几年致力于对职业培训的调整更新,以提升双元制职业培训的吸引力。
出处
《世界教育信息》
2015年第23期75-75,共1页
Journal of World Education