社会化媒体环境下的传媒教育

社会化媒体的崛起带来了互联网文化环境的变革:更新、缓冲、测试三位一体的互联网文化对传媒教育提出了新的要求,既要求技术层面的技能认知,又要求文化层面的观念更新,因而,传媒教育的变革势在必行。本文分析了目前的三种传媒教育培养模式:国外"实验室"传媒教育培养模式、国内"共建"模式和"借助国外"模式,同时分析了国内和国外传媒教育课程的不同创新之处,提出新闻教育必须与多学科相融合,才能够培养出多技能、全媒体的从业人才。同时思考了传媒教育在社会化媒体环境下的出路问题。