从孩子的视角“营造”快乐的语文课堂

课堂是教学的主阵地,学生是学习的主体,但在实际教学中,不少课堂气氛压抑、沉闷。从孩子的视角打造快乐的语文课堂,使孩子愿学、乐学、高效地学,达到掌握知识、发展能力、提升素养的目标和效果。