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初中思想品德课合作学习的应用策略
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摘要
初中思想品德课程是有助于学生形成良好的道德观念、树立正确的世界观、人生观、价值观的一门课程,对学生的日常行为规范有着重要的影响,思想品德教学也符合我国培养新型人才的需要。在学习过程中,教师作为课堂的引导者和合作者发挥着重要作用。本文探究的重点是通过合作学习的方式进行初中思想品德课教学。
作者
李香华
机构地区
湖北省长阳县龙舟坪镇中心学校
出处
《教师》
2015年第36期77-77,共1页
Teacher
关键词
初中思想品德课
应用策略
学习过程
思想品德教学
思想品德课程
日常行为规范
教学实例
道德观念
教育方式
学习效率
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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