浅论情景教学对高中数学教学的积极影响

数学课对很多人来说,就是枯燥、乏味的代名词,在学生眼里,数学不仅难懂,而且深奥,所以这种普遍的认知使得数学被披上了一层神秘的面纱。老师对于学生的这种反应也无计可施,采取什么方法能调动学生学习数学的积极性和热情,是学校和老师需要尽快解决的问题。本文主要从情景教学实际案例的角度出发,深入阐述情景教学对高中数学教学的积极影响。