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探究式教学方法在初中美术教学中的应用
被引量:
2
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摘要
教师是美术教学课堂中的引导者,应该具体分析学生的各种学习能力和实际的学习情况,从而完善探究式教学在美术课堂中的运用,首先,课前、课后的探究式学习要积极进行,课前预习与课后复习有利于学生对知识点的把握;
作者
魏芹
机构地区
江苏省泗洪县瑶沟中学
出处
《教师》
2015年第36期113-113,共1页
Teacher
关键词
教学情境
课后作业
讨论教学
合作教学
实施小组
现代教学媒体
创新作业
思维能力
教育方式
现代工业设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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