期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例析历史知识传授与学生历史素养的培养
原文传递
导出
摘要
在中学历史知识的传授和历史素养的培养过程中,知识的传授有着三方面的内容,即具体史实内容、通过史实所组成的知识系统、史实和知识系统传导出的历史氛围。对于历史素养的培养,要注重对于历史知识的消化、分解、提炼和转化等。通过对历史知识的加深了解和认识,要将其放入到一个特定的知识系统之中,从而更好地认清它们之间的联系,力争更好地把握历史知识的重要性及其意义。
作者
张建辉
机构地区
江西省遂川县教育体育局
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第12期50-51,共2页
Jiangxi Education
关键词
中学历史教学
知识传授
历史素养
分类号
G633.510.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
洪旗.
试论高中历史“立体教学”[J]
.中学历史教学参考,1997,0(6):7-8.
2
吴子卿.
重视运用历史材料提高学生学习能力——以北师大版七年级《历史》上册《北方的民族汇聚》为例[J]
.中学教学参考,2015(19):104-104.
3
周丽芳.
让学生主动学习历史[J]
.商情(科学教育家),2008,0(1):156-156.
4
徐萍波.
高中英语教师专业素养的提升[J]
.求知导刊,2015(17):156-156.
被引量:1
5
张金平.
谈角色扮演在初中历史教学中的作用[J]
.中学教学参考,2015(10):109-109.
被引量:1
6
吕华.
营造情境,使历史教学鲜活起来[J]
.中国教师,2009(S2):311-311.
7
杨富丁.
读口号 学历史[J]
.中学政史地(高中历史版),2009(3):75-76.
8
胡轶群.
试论信息化与中学历史教学[J]
.新课程(教育学术),2010,0(3):62-63.
9
邓妹.
一个正在传播历史火种的人——历史教学感悟[J]
.新课程(中学),2015,0(2):178-178.
10
陈云仙.
情感教学法在初中历史教学中的实践应用[J]
.西部素质教育,2015,1(10):106-106.
江西教育(综合版)(C)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部