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提升学生课堂发“问”水平的技巧
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摘要
爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”提问是课堂教学中集中学生注意力,激发学生兴趣的重要手段;是启发学生思考问题,走向深刻的重要形式;是及时反馈,并能提高教学实效的重要途径;同时也是课堂教学中促进师生交流的重要方式。
作者
胡云霞
机构地区
江西省万年县第二小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第12期68-68,共1页
Jiangxi Education
关键词
课堂教学
师生交流
学习难度
最近发展区
智力因素
兴趣点
促进作用
不悱不发
不愤不启
文章主旨
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第12期
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