小学数学教学中建模思想的应用探析

当前,我国小学数学教学实效性要求越来越高,为了提高小学数学教学过程中素质教育改革方面的水平,小学数学教师应该根据《全日制义务教育小学数学课程标准》（实验稿）,进行数学课堂教学计划安排。在教学过程中,数学教师应该培养学生的“建模思想”,对学生运用数学、理解数学进行高效指导,从而全面提高学生解决数学问题的能力,培养学生的数学理性思维方式。