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在数学课堂中“问”出效能的技巧

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摘要 在数学教学中提问是必不可少的一个环节,它是连接师生互动的桥梁,也是小学生学习数学的关键。提问是教师课堂教学中常用的一种教学手段,通过提问,可以促进师生之间的互动交流,能够促进学生进一步思考,活跃学生创新思维,还能有效地集中学生的注意力,激发学生学习数学的热情,从而提高课堂成效。因此,提问在数学教学中占有不可小觑的地位,教师要优化自己的提问方式,在数学课堂中“问”出效能。
作者 韦璐
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2015年第12期81-81,共1页 Jiangxi Education
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