谈英语活力课堂的构建

小学生模仿力强,生性好动,课堂要充满活力才能牢牢吸引住他们的眼球。教师需要明白的是,课堂教学不是一味传授知识的线性过程,而是根据学生学习的实际需要不断调整的过程。学生的发展是课堂的核心目标。如何让教师教得轻松,学生学得愉快？笔者结合自己的教学实践,谈谈几点见解。