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小学音乐教学之我见
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摘要
音乐课程作为小学的一门必修课,是对学生进行美育教育,培养学生的审美能力和认知能力的有效手段。《礼记·乐记》指出:“夫乐者乐也。”就是说在现实生活中,人们听音乐的过程会不知不觉地产生愉悦感,潜移默化地陶冶了情操,受到了教育。美学家吕艺生也提出:“艺术审美教育可以潜移默化地塑造一个国家,一个民族,一个文明的精神气质和文化形象。”小学音乐教育作为学生艺术教育的启蒙,是培养学生对产生美正确感知力和创造力的重要阶段。
作者
陈丽娟
机构地区
江西省东乡县孝岗第二小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第12期93-93,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学音乐教学
音乐课程
夫乐者乐也
《礼记·乐记》
感知力
艺术审美
现实生活
文化形象
愉悦感
启蒙教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第12期
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