声音

“在家上学”最为理想的设计，是生命教育、情感教育和生活教育的结合。家长有充分的教育表达权，但要谨慎面对“让孩子在家学什么”“如何学”。“在家上学”应该和制度化学校特征互为补充，而不是替代的非制度化教育，才是更为良性的发展方式。