摘要
儿童发展的整体性决定幼儿教育应是一种促进幼儿身心全面协调发展的教育。幼儿健康教育活动作为幼儿全面发展教育的重要领域之一,对促进幼儿身心健康发展具有重要作用。当前,幼儿健康教育存在幼儿健康教育"表面化",幼儿健康教育实施条件欠佳,对幼儿健康教育的理解存在偏差等问题。为解决这些问题,教育行政部门应加大监督和扶持力度,增强幼儿教师的课程决策能力,搭建家园互动平台,引领家长参与健康教育的实施,实现幼儿健康发展。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第12期224-225,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education