基于信息技术的新世纪数学教材课改实验——《100万有多大》课堂教学实录

○一、教学分析○ 1.教学目标 知识目标:使学生通过经历观察、实验、猜测、推理、交流和反思等活动。借助学生熟悉的事物,从不同角度对100万进行感受,理解并掌握＂100万＂等生活中较大数的概念,发展学生的数感。