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摘要
敲下怀特海的这句话,长舒了一口气,因为之前我无法确定是否可以完整地写出自己对教育的思考,以及自己单纯的经历。这种不确定,~方面是由于简历的单一——不够丰富,另一方面是由于学养的限度——不够深度。但长期坚守一线,草根一族的生命体验,加上怀特海的“支持”,写下几个片段作为自己的小结,或许没有内在的“紧密”关系,却都是这些年经历的“要素”,大约可以形成一个总体的观点:一名农村青年教师个体的平和开放的人生经历,一种积极的职业态度。
作者
陈春
机构地区
江苏省南通市通州区南兴小学
出处
《读写月报(新教育)》
2015年第11期62-67,共6页
关键词
人生经历
生命体验
教师个体
农村青年
职业态度
怀特海
教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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