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多元文化在音乐鉴赏课中的合理应用策略被引量：3

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摘要在高中音乐鉴赏课中,多元文化的渗入体现了音乐的内涵,推动了教学实践的发展.针对多元文化对高中音乐鉴赏的影响,阐述多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用策略.

作者陆大江

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《成才之路》 2015年第34期42-42,共1页 Way of Success

关键词多元文化高中生音乐鉴赏策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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2015年第34期

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