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职校数学教学中培养归纳推理能力探究

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摘要分析影响职校学生归纳推理能力的因素,从结合教材,培养归纳推理能力;在归纳推理过程中,让学生有针对性地进行猜想;在实践训练中,有效运用归纳推理等方面,提出若干对策,探讨在数学教学中培养学生的归纳推理能力.

作者张娴

机构地区江苏省张家港中等专业学校

出处《成才之路》 2015年第34期58-58,共1页 Way of Success

关键词职业学校归纳推理能力培养数学学习

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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