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幼儿“八大礼仪”教育范式研究的策略

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摘要以＂四个结合＂＂五个方法＂＂六个抓手＂为主要策略,善用各种积极因素,在幼儿园开展＂八大礼仪＂教育活动,抓实幼儿礼仪实践活动,构筑良好的校园文化,形成社会教育合力,培养适应新时代的礼仪小公民.

作者王娟

机构地区江苏省扬州市宝应县氾水镇中心幼儿园

出处《成才之路》 2015年第34期76-77,共2页 Way of Success

关键词幼儿教育八大礼仪教育范式策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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2015年第34期

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