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基于人文素养培养的美术课堂教学探究

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摘要在美术课程教学中,应该依托教材确立＂以人为本＂的价值观,强化欣赏培养＂继承创新＂的实践观,运用合作探寻＂人文意识＂的课堂观,培养学生的人文素养.

作者谈燕琴

机构地区江苏省常州市新北区百草园小学

出处《成才之路》 2015年第34期82-82,共1页 Way of Success

关键词人文素养美术课堂人文意识教学探究

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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成才之路

2015年第34期

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